Etichetă: 1 CLR

3 furnici și rufe la uscat
3 iulie 2023

Gospodina, de Otilia Cazimir

Adaugat de Monica Casapu După clase și discipline, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/autor: Gospodina/ Monica Casapu
  • Tip resursă: Activitate de ascultare, citire și înțelegere a poeziei
  • Sursa: Logopedie Happy Kids
  • Clasa/Domenii de învățare: I /Citire/Lectură
  • Conținut de învățare: Alfabetul limbii române – Citirea textelor scurte (de maxim 75 de cuvinte, introduse progresiv)
    Continuă să citești Gospodina, de Otilia Cazimir
18 martie 2022

Ce floare ești?

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltare personală, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/autor: Ce floare ești?/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere a trăsăturilor de caracter cu diferite flori de primăvară
  • Sursa: app.genial.ly imagini flori create de Monica Casapu
  • Clasa/Domenii de învățare: I /Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos
  • Conținut de învățare: Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi: Caracteristici personale simple, puncte tari şi limite observabile în activităţile şcolare şi de timp liber
    Continuă să citești Ce floare ești?
6 aprilie 2021

Omonime în rime

Adaugat de Osip Paula Îmbogăţirea vocabularului, Jocuri logopedice, Limba română, Nivel gimnazial, Nivel primar , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/autor: Omonime în rime / Paula Osip
  • Tip resursă:  Activitate de completare a versurilor cu omonimele potrivite
  • Sursa: www.wordwall.net  canva.com Anastasia Popa,,Excursie prin dicționar,,ErC Press Educativ, București, 2005
  • Obiectiv specific: Îmbogățirea vocabularului Continuă să citești Omonime în rime
28 februarie 2021

Ce spun când?

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltare personală, Limba română, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/autor: Ce spun când? / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de comunicare socială
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I /Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
  • Conținut de învățare: Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugăminte, o idee/ o părere, o cerere Continuă să citești Ce spun când?