numarul zilei

Alege un număr

  • Denumire resursă/Autor: Alege un număr
  • Tip resursă: Activitate de operare matematică
  • Surse utilizate: www.piktochart.com, resursă descrisă și aici
  • Clasa/Domenii de învățare: II/ Numere
  • Conținut de învățare: Numerele naturale 0-1000: recunoaștere, formare, citire, scriere, (cu cifre şi litere) comparare, ordonare, numere pare/impare de la 100 la 1000 Continuă să citești Alege un număr

Părțile de vorbire

  • Denumire resursă/Autor: Părțile de vorbire/ Raluca Rusu
  • Tip resursă: Activitatea de corespondență privind părțile de vorbire
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părțile de vorbire

Părți de vorbire. Să colorăm!

  • Denumire resursă/Autor: Părți de vorbire. Să colorăm!/Leu Alina-Bogdana
  • Tip resursă: Activitate de corespondență
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părți de vorbire. Să colorăm!

Igiena personală

  • Denumire resursă/Autor: Igiena personală/ Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare a atitudinilor pozitive față de igiena personală
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/ Dezvoltare personală – Identificarea unor obiecte şi activităţi simple de igienă personală
  • Conținut de învățare: Jocuri de identificare a obiectelor de igienă personală şi explicarea modului de folosire a acestora Continuă să citești Igiena personală

Propoziții corecte

  • Denumire resursă/Autor: Propoziții corecte/ Postole LIliana
  • Tip resursă: Activitate de identificare a formelor corecte de scriere
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I/Scriere/ redactare
  • Conținut de învățare:

Ortografia – Scrierea cu majusculă la începutul propoziției şi al titlului;

Ortografia – Scrierea cu majusculă a substantivelor proprii (fără terminologie);

Punctuația – Semnul întrebării

Continuă să citești Propoziții corecte

De ce iarba este verde?

  • Denumire resursă/Autor: De ce iarba este verde? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce iarba este verde?

De ce plouă ?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul plouă? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce plouă ?

De ce cerul este albastru?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul este albastru? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce cerul este albastru?

Figuri geometrice de bază

  • Denumire resursă/Autor: Figuri geometrice de bază/ Popa Narcisa
  • Tip resursă:
  • Surse utilizate:
  • Clasa/Domenii de învățare: Pregătitoare/ Identificarea unor forme geometrice plane
  • Conținut de învățare: observarea dirijată a unor figuri simple, recunoașterea unor figuri şi corpuri geometrice: pătrat, dreptunghi, cerc, triunghi în materialele date

Continuă să citești Figuri geometrice de bază