- Denumire resursă/Autor: Substantivul/ Carla Dragomir
- Tip resursă: Activitate de atenție și rezolvare de sarcini
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: III/ Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
- Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb
Categorie: După conținuturi de învățare
resurse după domeniile si conținuturile de învățare
Propoziții corecte
- Denumire resursă/Autor: Propoziții corecte/ Micu Marieta
- Tip resursă: Activitate de organizare a cuvintelor într-o propoziție și scrierea lor corectă
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare:II/Scriere/ redactare/ organizare
- Conținut de învățare: Organizarea cuvintelor pentru formarea unei propoziții. Ortografia – Scrierea cu majusculă la începutul propoziției ; Ortografia – Scrierea corectă a cuvintelor.
Continuă să citești Propoziții corecte
Să comparăm cu atenție
- Denumire resursă/Autor: Să comparăm cu atenție/ Stoica Simona
- Tip resursă: Activitate de comparare a numerelor naturale, în concentrul 0 – 10
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/ Numere
- Conținut de învățare: Numerele naturale 0-31: comparare Continuă să citești Să comparăm cu atenție
Anotimpul vara
- Denumire resursă/Autor: Anotimpul vara/ Rencu Denisa
- Surse utilizate: www.piktochart.com www.wordwall.net
- Obiectiv specific: Îmbogățirea vocabularului
Ceasul- ora fixă
- Denumire resursă/Autor: Ceasul- ora fixă/ Popa Narcisa
- Tip resursă: Activitate de recunoaștere, scriere și citire a numerelor
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: I/ Măsurări
- Conținut de învățare: Timpul (Ora Fixă/ Citirea ceasului) Continuă să citești Ceasul- ora fixă
Înghețată cu rimă
- Denumire resursă/Autor: Înghețată cu rimă/ Irimia Alina-Georgiana
- Tip resursă: Activitate de recunoaștere și asociere a tipurilor de rima
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: VI/Lectură
- Conținut de învățare: Versificație: rima, strofa, măsura versurilor, ritmul (intuitiv) Continuă să citești Înghețată cu rimă
Scriem corect! ia, i-a
- Denumire resursă/Autor: Scriem corect!/ Carla Dragomir
- Tip resursă: Activitate de recapitulare și rezolvare de exerciții
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a II a/ Limba și literatura română – Scrierea corectă
- Conținut de învățare: Scriere/redactare Continuă să citești Scriem corect! ia, i-a
Scriem corect! sa, s-a
- Denumire resursă/Autor: Scriem corect!/ Carla Dragomir
- Tip resursă: Activitate de recapitulare și rezolvare de exerciții
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a II a/ Limba și literatura română – Scrierea corectă
- Conținut de învățare: Scriere/redactare Continuă să citești Scriem corect! sa, s-a
Câmpul lexical
- Denumire resursă/Autor: Câmpul lexical/ Carla Dragomir
- Tip resursă: Activitate de scriere a cuvintelor dintr-un câmp lexical
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: V/ Vocabular
- Conținut de învățare: Câmpul lexical Continuă să citești Câmpul lexical
To Be
- Denumire resursă/Autor: To Be/ Atomei Adina
- Tip resursă: Completarea de enunțuri lacunare (utilizând forma lungă/scurtă, afirmativă/negativă a verbului ‘to be’). Ameliorarea pronunției
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Utilizarea verbului ‘to be’
- Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce sunt/nu sunt diverse persoane Continuă să citești To Be
She has…
- Denumire resursă/Autor: She has… / Atomei Adina
- Tip resursă: Formulare de enunțuri (utilizând atât forma lungă, cât și cea scurtă a verbului ‘have / has got’). Ameliorarea scrierii și a pronunției
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
- Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea orală și scrisă a ceea ce elevul deține diverse Continuă să citești She has…
Have got-Short Answers
- Denumire resursă/Autor: Have got-Short Answers / Atomei Adina
- Tip resursă: Formulare de întrebări și răspunsuri scurte. Ameliorarea pronunției
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
- Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce dețin diverse persoane Continuă să citești Have got-Short Answers
Have / Has got
- Denumire resursă/Autor: Have / Has got / Atomei Adina
- Tip resursă: Completarea de enunțuri lacunare (utilizând atât forma lungă, cât și cea scurtă a verbului ‘have / has got’). Ameliorarea pronunției
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
- Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce dețin diverse persoane Continuă să citești Have / Has got
Feelings-To Be
- Denumire resursă/Autor: Feelings-To Be / Atomei Adina
- Tip resursă: Asociere de enunțuri cu imagini care reprezintă sentimente și stări. Asigurarea calității pronunției
- Surse utilizate: www.piktochart.com
- Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare unor sentimente și stări prin intermediul verbului “to be”
- Conținut de învățare: Formularea de întrebări și răspunsuri cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce simțim Continuă să citești Feelings-To Be