- Denumire resursă/autor: Che, chi, ghe, ghi / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de tehnoredactare
- Sursa: www.learningapps.org www.canva.com
- Clasa/Domenii de învățare: II /Scriere/ redactare
- Conținut de învățare: Alfabetul limbii române – Grupurile de litere che, chi, ghe, ghi Continuă să citești Che, chi, ghe, ghi
Categorie: Limba română
Ce, ci, ge, gi
- Denumire resursă/autor: Ce, ci, ge, gi / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de tehnoredactare
- Sursa: www.learningapps.org www.canva.com
- Clasa/Domenii de învățare: II /Scriere/ redactare
- Conținut de învățare: Alfabetul limbii române – Grupurile de litere ce, ci, ge, gi Continuă să citești Ce, ci, ge, gi
Bogățiile toamnei
- Denumire resursă/autor: Bogățiile toamnei / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de tehnoredactare
- Sursa: www.learningapps.org
- Clasa/Domenii de învățare: II /Scriere/ redactare
- Conținut de învățare: Ortografia – Scrierea corectă a cuvintelor care conţin literele â sau î Continuă să citești Bogățiile toamnei
Ghicitori cu animale – sunetul V
- Denumire resursă/autor: Ghicitori cu animale – sunetul V / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate audio-video cu suport hârtie pentru sunetul V
- Sursa: www.piktochart.com www.learnigapps.org
- Obiectiv specific: Automatizarea sunetului V
Ghicitori cu flori – sunetul L
- Denumire resursă/autor: Ghicitori cu flori – sunetul L / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate audio-video cu suport hârtie pentru sunetul L
- Sursa: www.piktochart.com www.learnigapps.org
- Obiectiv specific: Automatizarea sunetului L
Ghicitori cu flori – sunetul Z
- Denumire resursă/autor: Ghicitori cu flori – sunetul Z / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate audio-video cu suport hârtie pentru sunetul Z
- Sursa: www.piktochart.com www.learnigapps.org
- Obiectiv specific: Automatizarea sunetului Z
Observă acțiunile
- Denumire resursă/autor: Observă acțiunile / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de identificare a acțiunilor unor imagini
- Sursa: www.learnigapps.org dreamstime.com, shutterstock.com
- Obiectiv specific: Diferențiere perceptivă/ Vorbirea liberă
Introducere, cuprins, încheiere
- Denumire resursă/autor: Introducere, cuprins, încheiere / Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de recapitulare
- Sursa: www.learningapps.org www.canva.com www.piktochart.com www.giphy.com manual, pagina 8
- Clasa/Domenii de învățare: IV /Textul
- Conținut de învățare: Text literar narativ Continuă să citești Introducere, cuprins, încheiere
Poveste audio – Ghici cât de mult te iubesc
- Denumire resursă/narator: Poveste audio – ”Ghici cât de mult te iubesc”, de Sam McBratney/ Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de ascultare și asociere a personajelor
- Sursa: cartea ”Ghici cât de mult te iubesc”, de Sam McBratney, Editura Cartea Copiilor/ www.learninapps.org
- Clasa/Domenii de învățare: I/Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
- Conținut de învățare: Repovestirea unor întâmplări auzite Continuă să citești Poveste audio – Ghici cât de mult te iubesc
Poveste audio – E vremea de culcare
- Denumire resursă/narator: Poveste audio – ”E vremea de culcare”, după Marina Rachner, Anne-Kristin zur Brügge / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de ascultare și ordonare
- Sursa: cartea ”E vremea de culcare”; Autori – multipli, Editura Univers Enciclopedic Junior/ www.learninapps.org
- Clasa/Domenii de învățare: I/Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
- Conținut de învățare: Repovestirea unor întâmplări auzite Continuă să citești Poveste audio – E vremea de culcare
Iarna pe uliță
- Denumire resursă/autor: Iarna pe uliță / Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de ascultare și citire
- Sursa: www.learningapps.org manual pagina 46 interpretare Tudor Gheorghe
- Clasa/Domenii de învățare: II /Citire/ lectură
- Conținut de învățare: Textul(de maxim 120 de cuvinte) – Poezii despre universul copilăriei Continuă să citești Iarna pe uliță
Analiza textului – tipizat
- Denumire resursă/autor: Analiza textului – tipizat / Maricica Andronache
- Tip resursă: Tipizat de participare activă și comprehensiune a textelor
- Sursa: www.wordwall.net www.learningapps.org
- Clasa/Domenii de învățare: V /Lectură
- Conținut de învățare: Strategii de comprehensiune: inferențe simple (relații cauză-efect, problemă-soluţie etc.), predicții, împărtășirea impresiilor de lectură Continuă să citești Analiza textului – tipizat
Logopedie animată – sunetul S
- Denumire resursă/autor: Logopedie animată – sunetul S / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de suport vizual și auditiv
- Sursa: aplicație editare video Chatter Pix, www.piktochart.com www.learningapps.org
- Obiectiv: Consolidarea sunetului S Continuă să citești Logopedie animată – sunetul S
Cuvinte inverse cu G
- Denumire resursă/autor: Cuvinte inverse cu G / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de identificare a cuvintelor scrise invers
- Sursa: www.wordwall.net www.learnigapps.org
- Obiectiv specific: Fixarea sunetelor emise