- Denumire resursă/autor: Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de recapitulare și/sau consolidare a peste 500 de termeni și noțiuni utilizate la disciplina Limba și literatura română pentru clasele V-VIII
- Sursa: app.genial.ly manual V, manual VI, manual VII, manual VIII
- Clasa/Domenii de învățare: clasele V – VIII
- Conținut de învățare: Disciplina Limba și literatura română
Continuă să citești Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu
Categorie: Limba română
„A aplauda” cu mod și timp
- Denumire resursă/autor: „A aplauda” cu mod și timp/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de identificare a formelor verbelor după mod și timp
- Surse utilizate: app.genial.ly
- Clasa/Domenii de învățare: VII /Elemente de construcție a comunicării
- Conținut de învățare: Gramatică: Verbul. (mod și timp)
Continuă să citești „A aplauda” cu mod și timp
Ce te legeni…
- Denumire resursă/autor: Ce te legeni… / Casapu Monica
- Tip resursă: Activitate de completare a poeziei lacunare, folosind cuvintele-cheie
- Sursa: poezia din manual, pagina 28 www.wordwall.net www.canva.com
- Clasa/Domenii de învățare:IV /Textul
- Conținut de învățare: Text descriptiv de tip portret
Continuă să citești Ce te legeni…
De Paști
- Denumire resursă/autor: De Paști / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de asociere a cuvintelor care încep cu același sunet
- Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
- Obiectiv specific: Îmbogățirea vocabularului Continuă să citești De Paști
Omonime în rime
- Denumire resursă/autor: Omonime în rime / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de completare a versurilor cu omonimele potrivite
- Sursa: www.wordwall.net canva.com Anastasia Popa,,Excursie prin dicționar,,ErC Press Educativ, București, 2005
- Obiectiv specific: Îmbogățirea vocabularului Continuă să citești Omonime în rime
Cuvinte ”în” imagini
- Denumire resursă/autor: Cuvinte ”în” imagini / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de identificare a cuvintelor noi formate cu ajutorul imaginilor date
- Sursa: www.wordwall.net canva.com
- Obiectiv specific: Îmbogățirea vocabularului Continuă să citești Cuvinte ”în” imagini
Compuneri cu S, A, Z, M
- Denumire resursă/autor: Compuneri cu S, A, Z, M / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de completare a propozițiilor lacunare
- Sursa: www.wordwall.net Anastasia Popa ( 2005), Excursie prin dicționar, București, Erc Press Educativ
- Obiectiv specific: Consolidarea sunetelor
Completează cuvintele
- Denumire resursă/autor: Completează cuvintele / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de construire a cuvintelor după indiciu dat
- Sursa: www.wordwall.net canva.com
- Obiectiv specific: Diferențiere perceptivă
Predicate de zi cu zi
- Denumire resursă/autor: Predicate de zi cu zi/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de a completat propoziții lacunare
- Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
- Clasa/Domenii de învățare: IV / Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
- Conținut de învățare: Intuirea relaţiilor simple dintre cuvinte: subiect-predicat Continuă să citești Predicate de zi cu zi
Habarnam devine pictor
- Denumire resursă/autor: Habarnam devine pictor/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de înțelegere a textului
- Sursa: www.wordwall.net www.canva.com manual
- Clasa/Domenii de învățare: IV / Funcţii ale limbii (acte de vorbire)
- Conținut de învățare: Descrierea (de personaje imaginare, de film/ carte) Continuă să citești Habarnam devine pictor
Ce/cu cine pictăm?
- Denumire resursă/autor: Ce/cu cine pictăm?/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de utilizare corectă a virgulei
- Sursa: www.wordwall.net www.canva.com exercițiu manual
- Clasa/Domenii de învățare: IV / Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
- Conținut de învățare: Intuirea relaţiilor simple dintre cuvinte: subiect-predicat Continuă să citești Ce/cu cine pictăm?
Ce spun când?
- Denumire resursă/autor: Ce spun când? / Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de comunicare socială
- Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
- Clasa/Domenii de învățare: I /Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
- Conținut de învățare: Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugăminte, o idee/ o părere, o cerere Continuă să citești Ce spun când?
Legenda ghiocelului
- Denumire resursă/autor: Legenda ghiocelului / Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de ascultare și înțelegere a unui text
- Sursa:www.wordwall.net imagini ghiocel/ghiocei sunet manual
- Clasa/Domenii de învățare: III /Funcţii ale limbii (acte de vorbire)
- Conținut de învățare: Relatarea unei acţiuni/ întâmplări cunoscute (trăite, vizionate, citite)
Continuă să citești Legenda ghiocelului
Consolidarea lui R
- Denumire resursă/autor: Consolidarea lui R / Paula Osip
- Tip resursă: Activitate de diferențiere fonematică
- Sursa: www.wordwall.net ,,Excursie prin dicționar,, de Anastasia Popa, Erc Press Educativ,2005
- Obiectiv specific: Consolidarea sunetelor Continuă să citești Consolidarea lui R