Have / Has got

  • Denumire resursă/Autor: Have / Has got / Atomei Adina
  • Tip resursă: Completarea de enunțuri lacunare (utilizând atât forma lungă, cât și cea scurtă a verbului ‘have / has got’). Ameliorarea pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
  • Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce dețin diverse persoane Continuă să citești Have / Has got

Feelings-To Be

  • Denumire resursă/Autor: Feelings-To Be / Atomei Adina
  • Tip resursă: Asociere de enunțuri cu imagini care reprezintă sentimente și stări. Asigurarea calității pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare unor sentimente și stări prin intermediul verbului “to be”
  • Conținut de învățare: Formularea de întrebări și răspunsuri cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce simțim Continuă să citești Feelings-To Be

Can-Speaking Activity

  • Denumire resursă/Autor: Can-Speaking Activity / Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de propoziții, activități tematice și pronunție
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare de acțiuni simple
  • Conținut de învățare: Formularea de întrebări și răspunsuri cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce alte persoane pot sau nu pot face Continuă să citești Can-Speaking Activity

Can You?

  • Denumire resursă/Autor: Can You?/ Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de enunțuri, activități tematice și pronunție
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare de acțiuni simple
  • Conținut de învățare: Formularea de propoziții cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce elevul poate face Continuă să citești Can You?

Povestea din film

  • Denumire resursă: Povestea din film
  • Tip resursă: Activitatea de creație cu suport audio-video
  • Surse utilizate: editor www.piktochart.com, film wings short films, imagini desenate Ana Soare
  • Clasa/Domenii de învățare: II/ Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
  • Conținut de învățare:

Forme ale discursului oral – Povestirea unor întâmplări trăite sau observate:

Forme ale discursului oral – Repovestirea unor întâmplări citite

Continuă să citești Povestea din film

Matematică dulce … ca înghețata

  • Denumire resursă/Autor: Matematică dulce … ca înghețata/Casapu Monica
  • Tip resursă: Activitate de calcul elementar
  • Surse utilizate: Word și Convertio
  • Clasa/Domenii de învățare: I/Utilizarea numerelor în calcule elementare
  • Conținut de învățare: Efectuarea de adunări fără trecere peste ordin, în concentrul 0-31, când ambii termeni sunt formați din zeci și unități

Continuă să citești Matematică dulce … ca înghețata

Metale

  • Denumire resursă: Metale
  • Tip resursă: Joc de asociere pe baza informațiilor din manual
  • Surse utilizate: www.worldwall.net manual științe ale naturii
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științele fizicii
  • Conținut de învățare: Corpuri-proprietăți: Proprietățile unor metale. Utilizări  Continuă să citești Metale

Cartea magică

  • Denumire resursă: Cartea magică/ Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de utilizare a informațiilor lecturate în rezolvarea de sarcini
  • Surse utilizate: www.worldwall.net
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Receptarea de mesaje scrise
  • Conținut de învățare: Extragerea unor informaţii de detaliu din texte informative sau literare Continuă să citești Cartea magică

Continuă șirurile

  • Denumire resursă/Autor: Continuă șirurile /Stoica Simona
  • Tip resursă: Activitate de scriere a unor șiruri de numere după criterii date
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I/ Numerație în concentrul 0 – 100
  • Conținut de învățare: Scrierea în ordine crescătoare și descrescătoare a numerelor în concentrul 0 – 100, după criterii date Continuă să citești Continuă șirurile